不忘初心  牢记使命

回顾中国共产党100年的风雨历程

【教学目的】

1、本课程深入中共党史重大事件中，着力回答几个重大问题：一是中国共产党为什么能；二是人民军队为什么行；三是伟人毛泽东不什么受人敬仰。

2、通过讲故事、讲历史中经典案例，讲中国革命中面临的问题，讲现实的应用方法，力求在通俗浅显的讲述中，让学员既丰富了有趣的历史知识，又能学到实用的工作方法，从而发挥党史资政育人、服务社会的作用。

3、牢记建国70年的基本经验，搞清楚中国特色社会主义为什么好？任何时候我们始终要坚持以经济建设为中心，坚持党的领导，坚定四个自信，坚持改革开放国策不动摇。

【课程收益】

1、提升研判能力。吃透党史重大事件发生中蕴含的历史意义，总结经验教训，提升具体问题具体分析能力并落实到工作中去。

2、提升战略能力。领略伟人毛泽东迷人风采和政治智慧，坚持毛泽东思想的科学内涵和本质特征，明确毛泽东思想在任何时候都是我们党克敌制胜的思想宝典

3、提升党建能力。学党史，懂管理。打造强大的基层党支部战斗堡垒，是党建工作与业务工作高度融合的关键。

【讲课提纲】

第一部分   从建党到建国中国共产党28年奋斗史

一、中国共产党为什么能？

（一）中国共产党创立的历史条件

（二）中国共产党的创立及历届代表大会

   1、重点介绍党的一大、七大、七届二中全会

   2、党的历届领导人

（三）中国共产党的三大法宝

二、红军、人民解放军为什么行？

（一）武装反对国民党反动派的斗争

   1、南昌起义     2、秋收起义    3、广州起义

（二）中央苏区建设和五次反“围剿”比较

（三）红军长征与北上抗日

（四）抗日战争从局部抗战到全面抗战

（五）国共两党和两军的大对决

   1、辽沈战役   2、淮海战役  3、平津战役  4、渡江战役

第二部分   建国70年来的历史回顾

一、中华人民共和国成立到改革开放（前三十年）

（一）新中国的诞生，人民民主政权在全国范围的建立和巩固

    1、社会主义制度的建立    2、抗美援朝，保家卫国

3、土地改革和农业合作化道路   4、和平解放西藏

（二）建设社会主义道路的初步探索和探索中的曲折

1、党的八大和探索建设社会主义道路的良好开端 

2、正确处理人民内部矛盾理论的提出和全党整风 

3、“大跃进运动”、人民公社化运动 

4、“八字”方针的提出和政治上“左”的错误的发展

5、国民经济调整任务的完成和十年建设成就

（三）从“文化大革命”的发动到林彪集团的覆灭

1、“文化大革命”的发动和全面内乱 

2、林彪集团的覆灭

（四）纠“左”的整顿和粉碎“四人帮”

（五）建国三十年的经验教训

二、改革开放至今五个发展阶段（改革开放40年）

（一）第一阶段：起步阶段（十一届三中全会至党的十二大之前）

1、工作重心转变  2、封闭转向开放   3、保守转向改革

（二）全面开展阶段（党的十二大至1991年之前）三个新特点：

1、由农村到城市。

2、改革由东南沿海向深度广度进发。

3、由政治经济到社会文化生活各个领域。

（三）改革开放的快车道（1992年初小平南方讲话至2000年底）

      主要任务是建立社会主义市场经济体制

（四）改革开放持续推进（2001年至党的十八大前）

    1、指导思想的变化     2、抓住重要战备机遇期

    3、完善市场经济体制   4、改革开放进入深水区

（五）改革开放全面深化（十八大至今）

1、经济新常态           2、一带一路发展战略

3、供给则结构性改革     4、新发展理念的提出

5、全面从严治党         6、全面依法治国

第三部分  建国70年以来的巨大成就和主要经验

一、改革开放前30年的成就

（一）独立自主，国际地位提升

（二）建设成完整的工业体系和国民经济体系

（三）水利建设、两弹一星

二、改革开放后40年所取得的巨大成就

（一）中国经济高速增长

（二）民主政治展现出旺盛生命力

（三）中国特色社会主义文化繁荣发展

（四）人民生活不断改善，社会建设成效显著

（五）国际地位不断提升，综合国力不断增强

三、建国70年所取得的主要经验

（一）必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导。

（二）必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往。

（三）坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。

（四）必须坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义。

（五）必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国制度优势。

（六）必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力。

（七）必须坚持扩大开放，不断推动共建人类命运共同体。

（八）坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。

（九）必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系。

第四部分   伟人毛泽东与中国精神的铸造

一、毛泽东及毛泽东思想的历史地位

二、伟人毛泽东为什么受世人敬仰

（一）高超的战略战术

1、广阔的战略胸襟   2、睿智的战略眼光  

3、远大的战略目标   4、科学的战略布局  5、灵活的战略战术

（二）非凡的领导艺术

 1、知人善任，用人所长   2、唯才是举，任人唯贤

3、尊师重教，敬老尊贤   4、惩前毖后，治病救人   

（三）伟大的领袖形象

1、心系民生、胸怀天下、造福大众的“仁心”

2、天下为公、正字当头、光明磊落的“公心”

3、为党兴党、为国强国、为民富民的“雄心”

4、忠诚于党、忠于国家、忠于人民的“忠心”

《党史党性教育与廉政建设》

一、理想信念是党史党性教育的旗帜

（一）我们从历史久远的探索中走来

（二）我们从艰苦卓绝的斗争中走来

（三）我们从千万民众的支持中走来

（四）我们从极不平凡的变革中走来

二、 党性不纯危及党的执政地位

（一）理想信念缺失动摇执政根基

（二）党性不纯造成党的队伍松散

（三）缺少思想斗争助长不正之风

（四）反腐倡廉制度亟待更加完善

三、新时代如何加强党性修养廉政建设

（一）强化教育坚定信仰

（二）知行合一身体力行

（三）保持定力自省自悟

（四）投身实践敢于担当

读党史  学管理

【教学目的】本课程深入重大的中共党史中，并紧密结合企业经营管理、发展中的难点、疑点、热点问题，讲故事、讲经典，讲企业面临的问题，讲现实的应用方法，力求在通俗浅显的讲述中，让学员既丰富了有趣的历史知识，又能学到实用的工作方法，从而发挥党史资政育人、服务社会的作用。

【课程收益】

1、提升研判能力：吃透党史中蕴含的历史意义，研判经验教训并落实到工作中去

2、提升概括能力：熟悉科学提炼方法，精准提炼出自己实际工作中需要的知识。

3、提升学习能力：掌握党史知识，能够通过自我总结形成“闭环”并用于宣讲。

4、提升党建能力：学习党史打造强大的党支部战斗堡垒，是党建结合业务工作的关键。

【课程要求】五个讲清楚

     1、讲清楚马克思主义为什么能在中国传播？

     2、讲清楚中国共产党为什么能？

     3、讲清楚人民解放军为什么行？

     4、讲清楚毛泽东为什么受人民拥护？

     5、讲清楚中国特色社会主义为什么好？

【讲课提纲】

第一讲  从哲学的高度抓管理

一切从实际出发，立足本企业的实际，管理者才能够在分析市场环境之后，对内进行资源的合理调配，确定企业的经营方向，使整个企业资源配置取得平衡，确保企业在市场竞争中取得成功。

1、坚持实事求是，切忌主观臆断
2、大胆实践，在管理中学习管理
3、在对立统一中把握管理的规律性
4、集中精力研究并解决主要矛盾
5、用发展的眼光看待主要矛盾
6、形势变了，政策与策略也要变
7、没有调查研究，就没有正确的结论
8、“解剖麻雀”，注意方法

第二讲  政治工作是一切经济工作的生命线

成功的企业家都非常重视思想工作，也都善于做思想工作。从某种意义上说，他们是思想工作方面的行家里手，是企业的精神领袖。
   1、没有正确的政治观点，就等于没有灵魂
   2、弄清楚“为谁扛枪，为谁打仗”
   3、坚持“党指挥枪”的原则
   4、把党的组织建在基层
   5、做耐心细致的思想工作
   6、榜样的力量是无穷的
   7、完成“三大任务”

第三讲 相信群众，依靠群众，放手发动群众

企业的发展关键是要团结人、用好人，要使“群众是真正的英雄”观念深入人心，并在制度中得到贯彻落实。
  1、群众是真正的英雄
  2、从群众中来，到群众中去
  3、先做群众的学生，后做群众的先生
  4、做群众的向导，不做群众的尾巴
  5、官兵一致，实行民主管理
  6、关心群众生活，解决群众最关心的问题
  7、引导并带领群众组织起来
  8、重视发挥群众组织的作用

第四讲  政治路线确定之后，干部就是决定因素

发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源
1、领导者的责任：出主意，用干部
2、坚持任人唯贤，反对任人唯亲
3、坚持用人所长，反对求全责备
4、对干部要精心培养，大胆任用
5、对犯错误的干部要“惩前毖后，治病救人”
6、干部不论职务高低，都是人民的勤务员
7、领导干部身先士卒，率先垂范

第五讲  加强纪律性，革命无不胜

严格的组织纪律是革命事业成功的基本保证
1、有了统一的领导和纪律，才能无往不胜
2、一切行动听指挥，步调一致才能得胜利
3、不拿群众一针一线，做人民的子弟兵
4、三大纪律，八项注意，条条明确，项项具体
5、纪律要建立在自觉遵守的基础上
6、纪律是“铁打的”，纪律面前无例外

第六讲  研究工作方法，注意领导艺术

管理的艺术就是要让先进更先进，后进变先进。
1、调动一切积极因素
2、化消极因素为积极因素
3、学会“抓两头，带中间”
4、 一般号召和个别指导相结合
5、重视鼓舞士气，气可鼓不可泄
6、团结一班人，善于当“班长”
7、学会“弹钢琴”，注意协调性

第七章  弘扬优良的传统与作风

发扬革命传统，争取更大光荣
1、发扬民族的、革命的优良传统
2、坚持理论联系实际，不尚空谈
3、密切联系群众，做群众的贴心人
4、开展积极的批评与自我批评
5、弘扬正气，抵制歪风
6、艰苦奋斗，勤俭办一切事情
7、谦虚谨慎，戒骄戒躁

学党史、知国情－坚定信念跟党走

【学习要点】

1、回顾党的辉煌历史，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命；

2、充分认清全面从严治党的新形势，牢牢把握政治方向；

3、了解国情，深刻认识中国特色社会主义进入“新时代”；

4、爱党爱国，立足岗位，履行职责，积极为企业发展服务。

【课程纲要】

  第一讲：回顾党的历史，坚定理想信念

一、深刻认识共产党从哪里来？到哪里去？

1、创造了人类发展史上惊天动地的奇迹

2、长征精神——彰显共产党人的理想信念

3、中国共产党为什么“能”？马克思主义为什么“行”？

中国特色社会主义为什么“好”？

4、始终牢记党的信仰、信念、理想和根本动力

二、充分认清从严治党的新形势和新部署

1、十九大坚定不移推进全面从严治党

2、苏共亡党和苏联解体的历史教训       

3、治党始终坚强有力，治国才能正确有效

4、全面从严治党的“十大举措”

第二讲：深刻认识中国特色社会主义基本国情

一、深刻认识中国特色社会主义进入“新时代”

1、从“七个方面”理解新时代“新在哪”？

2、新时代我国发生的“三大改变”

3、从改变“五个面貌”把握“新时代”

4、从十个历史性变革和成就理解新时代

二、爱党爱国、立足岗位，真抓实干

1、守初心，要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨

2、担使命，要牢记我们党肩负的历史使命

3、找差距，要坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改

4、抓落实，要锐意进取、开拓创新、埋头苦干、真抓实干

学党史党章、增强党性、做合格党员

课程效益：

1、 使你了中国共产党光辉历史，增加党的历史知识、增强爱党的情感、强化党性意识。

2、 使你了解习近平在建党95周年大会重要讲话精神、把握新长征过程重温党历史重要性。

3、 使你了解党的历史主要阶段和重要事件，深刻领会党的历史重要启示及其对当前党的建设和管理工作的重要借鉴作用、提高新形势下工作能力与效果。

4、 使你了解党章内容、增强党性修养、加强作风建设、在新形势下做合格的共产党员

培训对象： 企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）

          党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）

课程结构：主题+行业案例分析（党政机关、企业和事业等单位案例）

课程特色 ： 融党建知识+管理知识+形势教育三位一体

1、 案例式教学：把阐述的内容寓于管理实践的典型案例来阐述，引人入胜。

2、 启发式教学：深入浅出，从党史的典型案例分析中引发出深刻观点，给人思维